Информационный отчет  детских библиотек МУК МЦБС за 2019 г.

Информационный отчет детских библиотек МУК МЦБС 2018

Семёнов Сергей, читатель Центральной районной детской библиотеки, стал лучшим читателем за июль месяц по программе летнего чтения «Библиоканикулы, или лето с книгой». Сергей любит читать не только произведения художественной литературы, но и научно – популярную литературу.

 Самым активным читателем Центральной районной детской библиотеки по программе летнего чтения «Библиоканикулы, или лето с книгой» за август стала Долгих Валерия. Валерия скромная, но очень ответственная девочка с разными увлечениями и интересами, но главное ее увлечение – это чтение и любовь к книге.

Акция "Щедрый вторник"

Библиосумерки 2019

Встреча юных читателей с писателем М.Бершадской 

Встреча юных читателей с писателем М.Бершадской 

День православной книги

Литературный дивертисмент

Больше фотографий в нашей группе в ВКОНТАКТЕ

.

.

Девчонки и мальчишки!

Вы ищите единомышленников и друзей?

В Центральной районной детской библиотеке

для вас работают клубы и кружки по интересам

«Домовенок»

литературно – художественный клуб

для читателей 2 - 5 классов

«Зеркало»

клуб  по правилам этикета

для ребят старшего школьного возраста

«Умейка»

кружок декоративно – прикладного творчества

для читателей 2 – 8 классов

Занятие в клубах проводится один раз в 2 месяца.

В летний период занятия не проводятся

.

Своим читателям мы предлагаем:

• книжный фонд русской, зарубежной классической литературы, произведения современных детских писателей, писателей – краеведов, писателей – натуралистов, литературу справочного и энциклопедического содержания,
• книжные выставки, представляющие произведения для детей и подростков, книги авторов - лауреатов детских литературных конкурсов и премий,
• рекомендательные библиографические пособия для детей разных возрастов,
• мероприятия, направленные на развитие у детей навыков вдумчивого и творческого чтения,
• консультативную помощь руководителям детского чтения (педагогам, родителям, библиотекарям) по использованию различных форм и методов приобщения детей к чтению.

.